Orthopédagogue clinicienne et Professeur Ressource au sein de l'Éducation nationale, j'accompagne les enfants, les adolescents et les adultes présentant des difficultés d'apprentissage ou des troubles du neurodéveloppement (TDAH, DYS, TSA…).

Mon rôle est de comprendre le fonctionnement cognitif et exécutif de la personne afin de construire, avec elle, sa famille et son environnement, des stratégies adaptées à son profil neurodéveloppemental et à son quotidien.

L'accompagnement se déroule en quatre temps :

🔎 Entretien initial : comprendre la demande, recueillir les éléments essentiels du parcours et définir les objectifs de l'accompagnement.

🧠 Séances d'observation et d'analyse : analyser le fonctionnement cognitif, attentionnel et exécutif dans les situations d'apprentissage afin d'identifier les ressources, les difficultés et leur retentissement fonctionnel.

🌱 Séances d'accompagnement : développer des stratégies personnalisées, soutenir le fonctionnement exécutif, favoriser l'autonomie et mieux comprendre son fonctionnement grâce à une démarche de psychoéducation.

📄 Synthèse : restituer les observations, proposer des préconisations concrètes pour la maison et l'école et, lorsque cela est pertinent, contribuer à la réflexion autour de la mise en place d'aménagements pédagogiques (PPRE, PAP, PPS…).

Chaque accompagnement est construit à partir du fonctionnement propre de la personne et s'adapte à ses besoins, à ses ressources ainsi qu'à son environnement.

Observer. Comprendre. Ajuster. 🌱