Professeure en santé | Psychopédagogue certifiée en neuroéducation.

Diplômée d’un Master en Ingénierie et Management de l’Intervention Sociale (IAE de Caen) ainsi que d’un Master en Éducation, Enseignement et Formation (MEEF) à l’INSPE, je suis également professeure certifiée dans le domaine de la santé depuis 2015. Cette double expertise m’a permis de développer une solide expérience dans l’accompagnement éducatif et l’inclusion scolaire.

Passionnée par la psychologie de l’éducation et la psychopédagogie, j’adopte une approche globale qui intègre les dimensions cognitive, émotionnelle et comportementale de chaque individu. Afin de répondre aux besoins spécifiques, j’ai suivi plusieurs formations certifiantes me permettant d’accompagner des jeunes présentant des troubles du neurodéveloppement (troubles DYS, TDA-H) ou confrontés à des défis tels que le harcèlement ou la phobie scolaire.

La gestion des émotions constitue un pilier central de mon travail, car elle est essentielle à la réussite scolaire et au bien-être. Mon objectif est de valoriser les forces de chaque personne, de renforcer leur confiance en eux et de favoriser leur inclusion, tout en révélant leur plein potentiel.