Pour les demandes concernant des enfants de moins de 12 ans dans le cadre de l’exploration d’un éventuel trouble du neurodéveloppement (Trouble du Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité – TDA/H, Trouble du Spectre de l’Autisme – TSA, ou autres troubles du neurodéveloppement), il est recommandé de s’adresser à la Plateforme de Coordination et d’Orientation (PCO) de la Moselle.
 

Plateforme de Coordination et d’Orientation 57

2 rue Augustin Fresnel
57000 Metz

Tél. : 03 87 36 86 86
Email : [email protected]

Ouverture : du lundi au vendredi de 9h00 à 12h30 et de 13h30 à 17h00
Accueil sur rendez-vous uniquement.
 

Je ne suis pas médecin et ne suis donc pas habilité à établir un diagnostic médical ni à prescrire un traitement médicamenteux. Lorsqu’une confirmation diagnostique médicale est nécessaire, il convient de consulter un médecin spécialisé (neuropédiatre, pédopsychiatre ou, conformément aux recommandations de la Haute Autorité de Santé publiées en septembre 2024, un pédiatre formé à l’évaluation des troubles du neurodéveloppement).

Concernant les demandes d’exploration d’un éventuel TSA:

L’évaluation diagnostique d’un Trouble du Spectre de l’Autisme repose généralement sur une démarche pluridisciplinaire impliquant plusieurs professionnels de santé, dont des médecins spécialisés. Les évaluations neuropsychologiques ne permettent pas, à elles seules, de confirmer ou d’exclure un diagnostic de TSA. Les tests d’efficience intellectuelle (échelles de Wechsler) ou d’autres outils psychométriques peuvent apporter des informations complémentaires sur le fonctionnement cognitif, mais ne constituent pas des outils diagnostiques spécifiques du TSA.

Bien que disposant de connaissances générales sur cette thématique, je ne propose pas d’évaluation spécialisée du Trouble du Spectre de l’Autisme.
 

Concernant les demandes d’exploration d’un éventuel TDA/H:

L’évaluation d’un Trouble du Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité repose principalement sur une démarche clinique, centrée sur les difficultés rencontrées dans les différents domaines de la vie quotidienne. Les bilans neuropsychologiques ne sont pas systématiquement indiqués dans cette démarche et ne constituent pas un élément diagnostique déterminant à eux seuls.
 

Ils peuvent toutefois être utiles dans certaines situations, notamment pour documenter des besoins d’aménagements scolaires ou explorer des difficultés associées (troubles des apprentissages, troubles « dys », etc.). La pertinence d’un bilan neuropsychologique pourra être discutée à l’issue d’une première consultation.
 

La première consultation est consacrée au recueil des informations cliniques, à l’analyse de la demande et à l’utilisation éventuelle de questionnaires standardisés. Elle n’a pas pour objectif la réalisation immédiate de tests neuropsychologiques.

À l’heure actuelle, l’accès aux médecins spécialisés dans la région peut être limité en raison de délais de consultation importants.

Par ailleurs, les consultations et les éventuels bilans neuropsychologiques ne nécessitent pas de prescription médicale préalable, y compris lorsqu’une ordonnance a été délivrée.

Pour les demandes spécifiques de bilans neuropsychologiques (réévaluations, dossiers MDPH, demandes ciblées dans le cadre d’un suivi ou d’une orientation), merci de me contacter directement à l’adresse suivante : [email protected].