Laëtitia LAMBERT

Auprès des enfants et adolescents, je réalise des bilans intellectuels (QI) et neuropsychologiques dans le cadre de difficultés scolaires, troubles des apprentissages (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, dyspraxie, dysgraphie, dysphasie), suspicion de TDA/H (trouble de l'attention avec ou sans hyperactivité), suspicion de HPI (haut potentiel intellectuel). Ces bilans peuvent ainsi permettre la mise en place d'aménagements pédagogiques dans le cadre d'un dossier MDPH et/ou en accords avec les enseignants. 

Chez l'adulte, je propose des bilans cognitifs dans le cadre des lésions cérébrales acquises (traumatismes crâniens, AVC, tumeurs cérébrales, épilepsie...), et des maladies neurodégénératives (Alzheimer, Huntington, Sclérose en plaque, démence fronto-temporale, Parkinson…) afin d'objectiver la présence de difficultés cognitives et les capacités préservées en vue d'un projet thérapeutique (stimulation des fonctions cognitives ou remédiation cognitive). J'effectue également des bilans intellectuels (QI) chez l'adulte dans le cas de suspicion de haut potentiel intellectuel, ou pour une meilleure compréhension du fonctionnement intellectuel de la personne.

Je propose aussi des guidances parentales (programme d'entraînement aux habilités parentales de Barkley) pour la gestion des comportements difficiles, notamment des enfants présentant un TDAH et un TOP (trouble de l'opposition avec provocation). Je vous propose de vous accompagner avec cette méthode pour vous permettre de mieux comprendre le TDAH, mais aussi pour apprendre à gérer les moments de crises, avoir des outils pédagogiques adaptés et personnalisés, savoir gérer les sorties, les devoirs, etc. Ce programme est composé de 10 séances modulables selon la problématique rencontrée.