Maëlle TURBET DELOF
Psychologue spécialisée en NeuropsychologiePrendre RDV
Avez-vous déjà consulté ce praticien ?Si vous prenez rendez-vous pour quelqu'un d'autre, cette question le concerne
OuiPour annuler ou modifier un RDV
Accéder à mon espaceMaëlle TURBET DELOF
Psychologue spécialisée en Neuropsychologie | 0766880789Pour les nouvelles demandes merci d'utiliser ce lien https://perfactive.fr/list/aurelie-cuirana en précisant le motif.
Les consultations de guidance parentale se déroulent toujours sans la présence de l'enfant.
Pour les demandes de bilan diagnostic concernant un Trouble Neurodeveloppemental, merci de vous inscrire sur la liste d'attente : https://perfactive.fr/list/maelle-turbet-delof
Pour les demandes de Groupe d'Habiletés Sociales, merci de vous inscrire sur cette liste d'attente : https://perfactive.fr/list/ghs-labuisse
Services
-
Remboursement Carte Vitale non acceptée
-
Moyens de paiement Chèque Espèces Virements
-
Langues
-
Expertises Guidance parentale Remédiation cognitive Test de QI ADOS 2 Bilan ADI-R Bilan neuropsychologique Cérébrolésions acquises Formatrice spécialisée TND Troubles du neurodéveloppement (TND)
Présentation
Notre cabinet réunit deux psychologues spécialisées dans l’accompagnement des enfants, adolescents et adultes présentant des troubles du neurodéveloppement (TND), notamment les troubles du spectre de l’autisme (TSA) et le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH).
Nous proposons un accompagnement individualisé, fondé sur une compréhension globale du fonctionnement de la personne et de son environnement. Notre pratique s’adresse également aux familles et aux professionnels qui les entourent, afin de favoriser des réponses cohérentes, adaptées et respectueuses des besoins de chacun.
Nos interventions s’appuient sur une expérience de terrain acquise dans les secteurs médico-social et sanitaire, ainsi que sur une formation continue autour du diagnostic, de l’évaluation et de l’accompagnement des TND. Nous intervenons au cabinet, mais aussi dans les différents lieux de vie : école, activités de loisirs, lieu de travail ou auprès des partenaires de soin.
À propos de Maëlle TURBET DELOF :
Titulaire du Master 2 de Psychologie spécialisation neuropsychologie, je me suis spécialisée au cours de mes études dans la prise en charge des enfants TSA. Je suis également titulaire du DU Remédiation cognitive. J'ai travaillé de nombreuses années en institution dans le secteur médico-social et me forme de manière continue dans le domaine des TND (diagnostic, accompagnement de la personne et de son entourage).
Je suis également formatrice pour adultes.
Je reçois au cabinet des enfants, adolescents, adultes présentant des trouble du neuro-développement ou autre profil nécessitant une prise en charge neuropsychologique, ainsi que leurs familles.
Quelles sont les types de prise en charge au cabinet ?
-Bilans neuropsychologique : Évaluation du fonctionnement cognitif, à l'aide de tests normés, d'observations cliniques et/ou de questionnaires dans le but de comprendre certains comportements du quotidien.
-Bilan d'aide au diagnostic TND : Evaluation du fonctionnement de la personne à l'aide de tests et questionnaires, dans le cadre d'une suspicion de TND (notamment TSA et TDAH) (ATTENTION le diagnostic est validé par un médecin!)
- Entretien de guidance parentale : Afin de vous aider à mieux comprendre les difficultés de votre enfant, son diagnostic éventuel, à mettre en place des outils spécifiques et à adapter votre posture éducative. Ces consultations se réalisent de préférence sans la présence de votre enfant.
- Séance de psycho-éducation pour la personne et/ou son entourage : Comprendre son propre fonctionnement, habiletés sociales, compréhension et adaptation de l'environnement, théorie de l'esprit...
-Séance de remédiation cognitive : stimulation d'une fonction cognitive spécifique, invalidante au quotidien
Quelles sont les types d'interventions extérieures?
Réunion/ESS dans les établissements scolaires : Conseils sur les aménagements nécessaires et outils à mettre en place afin de soutenir les apprentissages, réflexion autour de l'orientation.
Présentation et échange en classe auprès des camarades : Information théorique à l'aide de supports et réponses aux questions des élèves.
Intervention auprès des professionnels pédagogiques et AESH : Présentation des difficultés spécifiques de l'élève, proposition d'outils et de protocoles afin de faciliter les apprentissages et de favoriser un comportement adapté en classe.
Intervention auprès de partenaires : Si besoin, intervention auprès d'autres professionnels impliqués dans la prise en charge, ou auprès d'autres personnes du quotidien (travail, sports, loisirs, camps de vacances, etc...).
Formation auprès de professionnels du champ éducatif/sociale ou médico-social : mieux comprendre les TND, le fonctionnement interne, adaptations possibles. Posture éducative, bientraitance.