Lou PENTHIER

Vous pouvez être reçus au cabinet par Mme PENTHIER Lou ou Mme VAN DEN BERGH Anaïs 

A partir de novembre 26 : Mme Penthier sera absente pour plusieurs mois, les consultations seront assurées par Mme Van Den Bergh

Mieux nous connaitre : 

Lou PENTHIER : 

“ Psychologue Clinicienne, je reçois des enfants, adolescents et adultes afin de les accompagner dans les difficultés qu'ils rencontrent. 

Que ce soit après un évènement douloureux, un changement de vie ou des difficultés dans le quotidien. Ou lorsque vous observez des symptômes qui ont des conséquences négatives dans vos vies (troubles du sommeil, de l’alimentation, une angoisse, une tristesse, des pensées obsessionnelles, une forme d’agitation..)

Pour les enfants : S’ils parviennent à en faire la demande, ou que vous êtes inquiets par leurs comportements. Si vous observez un changement brutal chez votre enfant, ou si l’école (ou la crèche pour les plus jeunes) vous informent de difficultés, qu’elles soient d’ordre scolaire, mais aussi relationnelles. Ou si, en tant que parents, vous avez le sentiment d’être en difficulté avec votre enfant, de ne plus savoir comment faire, de ne pas comprendre son comportement, il suffit souvent de quelques séances pour vous permettre de comprendre ce qu’il se passe, trouver des solutions et retrouver une sérénité au sein de la famille.

Dans le cadre de la pratique en libéral, je ne peux accompagner des enfants et des adolescents qu'avec l'adhésion de leurs figures parentales à la thérapie et à conditions que ceux-ci acceptent de se rendre disponibles pour son bon déroulement. 

Dans le cadre d'une première consultation, il est possible que je prenne contact avec vous par téléphone afin que vous puissiez me communiquer la raison de votre consultation.

Je suis aussi formée en ICV ; Intégration du Cycle de la Vie (niveau 2), LI-ICV une psychothérapie du traumatisme basée sur les neurosciences et la théorie de l'attachement. Elle est utilisée afin de diminuer l’impact de souvenirs douloureux, de réduire les symptômes psychotraumatiques (TSPT, traumatismes complexes), d’augmenter la sécurité de l’attachement et la qualité de la régulation émotionnelle (trouble anxieux généralisé, attaque de panique…) et aussi d’aborder le stress survenu lors des 1000 premiers jours de vie et de la construction de l’attachement.

Pour en savoir plus sur le fonctionnement de l'ICV : https://www.li-france.com/presentation-de-li-icv

Anais VAN DEN BERGH : 

J’ai choisi le Master de Psychologie Clinique et de Psychopathologie Intégrative de Paris Cité pour ses enseignements spécifiques en clinique de l’enfant, de l’adolescent et de l’adulte. Ce Master m’a également formée à l’addictologie, que j’ai complété par un mémoire de recherche sur les relations entre l’estime de soi et le fonctionnement familial auprès de personnes ayant un trouble de la consommation de substances. J’ai également réalisé un deuxième mémoire centré sur le vécu de la prière durant le deuil.

Quel est mon parcours ?

Au cours de mon parcours, j’ai développé mon expérience auprès des enfants, des adolescents et de leurs parents au sein d’équipes pluridisciplinaires, dans des milieux variés : CMP, Maison des adolescents, foyer de la protection de l’enfance.
Je bénéficie également d’une expérience en Centre de Soins et d’Accompagnement en Addictologie auprès des adultes.

Quelle est mon approche ?

Mon approche théorique intégrative me permet de m’adapter aux préférences et à la problématique de chaque patient avec flexibilité. Dans mes entretiens, j’adopte une posture humaniste : empathique, bienveillante et à l’écoute des émotions que me procure le patient.

Quelles sont mes formations ?

J’alimente ma pratique par la formation continue : je suis formée à l’accompagnement des compétences émotionnelles des enfants aux jeunes adultes, dispensée par l’Institut Français de la Thérapie Centrée sur les Émotions. Je suis également formée à la Thérapie d’Acceptation et d’Engagement (ACT), qui favorise la flexibilité psychologique des personnes, leur permettant de retrouver un alignement entre leurs actions et leurs valeurs et de prendre du recul sur leurs pensées.