Paul COLOMBERT

Initialement formé à la neuropsychologie, j'ai à coeur de pouvoir vous proposer un accompagnement tendant à être au plus proche de vos besoins, quels que soient les événements que vous traversez. 

Je reçois au cabinet des enfants, adolescents et adultes pour des suivis thérapeutiques individuels, familiaux ou de couple ainsi que pour des bilans neuropsychologiques.
Ma pratique se base sur différentes approches :
 

-Théorie de l'Attachement : Développée par J.Bowlby, elle permet de comprendre comment les relations précoces avec les figures parentales influencent notre manière d'entrer en relation avec les autres à l'âge adulte, notre confiance en soi, les capacités d'exploration, l'intimité, la régulation émotionnelle...
 

- Thérapie des Schémas : Développée par J. Young, elle cible les croyances négatives profondes issues de l'enfance (ex "je ne mérite pas qu'on m'aime") et devenues rigides suites à des besoins émotionnels non satisfaits. Cette thérapie permet d'identifier ses schémas, leur origine, les stratégies de protection mises en place et d'apaiser "l'enfant intérieur" vulnérable afin de les modifier.

- Thérapie LI-ICV : Cousine de l'EMDR, c'est une approche thérapeutique partant du principe que certains traumatismes ou blessures émotionnelles graves restent "non digérés" par le cerveau. Le thérapeute aide la personne à revivre son histoire de vie de manière linéraire, en répétant une ligne du temps personnelle, pour que le cerveau comprenne que les événements sont passés et qu'ils ne représentent plus une menace. 

- Thérapie Systémique : Cette approche considère que les problèmes individuels s'inscrivent dans un système relationnel. Utilisée en thérapie familiale ou de couple, elle vise à modifier les dynamiques relationnelles pour rétablir un équilibre plus sain. Elle s'intéresse aux interactions, aux rôles et aux règles implicites dans le système.

- Bilan intellectuel : Evaluation du fonctionnement intellectuel (également appelé QI) grâce au test WISC-5 pour enfants de 6 ans à 16 ans 11 mois. L'évaluation est constituée de trois étapes :

• Premier entretien (faire connaissance, retracer l'histoire de vie, la place du/des symptôme(s)).
• Passation du test psychométrique.
• Restitution orale et écrite après cotation et rédaction.

- Bilan neuropsychologique : A l'évaluation du fonctionnement intellectuel viennent se rajouter des évaluations complémentaires du fonctionnement attentionnel, exécutif (inhibition, planification, flexibilité) et mnésique. Elle s'applique notamment lors de la recherche d'un possible trouble neurodéveloppemental (TDA/H par ex.)

• Premier entretien (faire connaissance, retracer l'histoire de vie, la place du/des symptôme(s))
• Passation du test psychométrique WISC-5
• Passation des tests complémentaires + questionnaires NB : disponible uniquement de 7 à 12 ans
• Restitution orale et écrite après cotation et rédaction.

Mes jours de présence sont le mercredi et le jeudi, exerçant en parallèle à l'AGEP dans un service spécialisé dans l'accompagnement des victimes et auteurs de violences sexuelles intrafamiliales. Quelques créneaux sont toutefois disponibles en visio sur d'autres jours de la semaine.