Neuropsychologie SUD RHÔNE

Le neuropsychologue est un spécialiste du fonctionnement cérébral et de ses perturbations. Son métier consiste à analyser les dysfonctionnements du cerveau et leurs répercussions sur la vie quotidienne, émotionnelle et cognitive des patients.

Il intervient auprès de personnes présentant des atteintes du système nerveux central (accidents vasculaires cérébraux, traumatismes crâniens, maladies neurodégénératives, tumeurs cérébrales, etc.) mais aussi auprès de patients dont les troubles ne relèvent pas directement d’une lésion cérébrale, comme les troubles du neurodéveloppement, de l’apprentissage ou de l’attention.

Le neuropsychologue accompagne ainsi des enfants présentant des troubles du comportement ou de l’attention, des adultes confrontés à des difficultés cognitives ou émotionnelles, ainsi que des personnes âgées souffrant de pathologies neurodégénératives.

Nous vous accueillons au sein du cabinet pour une évaluation du fonctionnement cognitif de votre enfant ou adolescent, dans le cadre de ses apprentissages scolaires et sociaux. Spécialisée en psychologie cognitive des apprentissages et dans les troubles du neurodéveloppement (TND), tels que le trouble du spectre de l’autisme et le TDAH, je propose des bilans neuropsychologiques complets permettant d’établir un diagnostic différentiel. Ces évaluations comprennent l’analyse du quotient intellectuel (QI), de la mémoire, de l’attention et des fonctions exécutives.

Nous proposons par ailleurs des thérapies non médicamenteuses pour la prise en charge des enfants avec troubles du neurodeveloppement : 

• Développement des habiletés sociales chez les enfants présentant un TDAH et/ou TSA ;

• Guidance parentale, afin d’aider les familles à comprendre les troubles et à soutenir leur enfant dans la vie quotidienne.

Nous réalisons également des bilans de dépistage cognitif pour les personnes âgées, à domicile. Ces bilans sont proposés lorsqu’un déclin cognitif est suspecté, soit par les proches, soit par la personne elle-même. Il s’agit d’une évaluation clinique, cognitive, fonctionnelle et comportementale.