Julie YDIER

Présentation :

Diplômée d'État en psychomotricité (ISRP Paris, 2024) et titulaire d'une Licence de Psychologie, j'exerce actuellement au sein d'un CMPP auprès d'enfants et d'adolescents. En parallèle, je reçois en libéral au sein d'un cabinet pluridisciplinaire, aux côtés d'une psychologue, d'une réflexologue-naturopathe et d'une consœur psychomotricienne. Mon activité libérale accueille les bébés (selon la problématique), enfants et adolescents présentant des troubles neurodéveloppementaux (TSA, TDA/H, troubles DYS, TDC, etc.), une déficience intellectuelle, un polyhandicap ou des difficultés d'ordre sensorimoteur. Au-delà de l'enfant, j'accompagne aussi les familles tout au long du parcours de soin, en coordination avec les autres professionnels concernés (équipe éducative, structures médico-sociales, etc.).

Le bilan psychomoteur comprend :

• Une séance d'anamnèse, afin d'échanger autour de la problématique de votre enfant, de son histoire développementale et du contexte familial.
• Trois séances de bilan, durant lesquelles seront évaluées les différentes sphères du développement psychomoteur (motricité globale et fine, tonus, latéralité, schéma corporel, repères spatio-temporels, graphisme...), à l'aide d'outils d'évaluation standardisés adaptés à l'âge de votre enfant.
• Une séance de restitution du bilan (possible en visioconférence), afin d'échanger autour des résultats du bilan, des observations et de la suite à envisager.

Un bilan sensoriel (possible en visioconférence) peut être proposé en complément du bilan psychomoteur. Il constitue alors une séance supplémentaire.

Le suivi, s'il est indiqué, se met en place progressivement après le bilan. Les créneaux ne sont pas ouverts en ligne pour ces séances : nous convenons ensemble des modalités les plus adaptées à votre enfant.