Le rôle du patient dans sa rééducation orthophonique : un moteur essentiel pour progresser

Lorsqu’un suivi orthophonique commence, il est naturel de se demander : « Combien de séances faudra-t-il ? Quand verrons-nous les progrès ? » Ces questions sont légitimes… mais une autre, tout aussi cruciale, est souvent oubliée :

👉 Quelle place le patient occupe-t-il dans sa propre rééducation ?

🌱 Une prise en charge, ce n’est pas “recevoir un soin” mais y participer activement

L’orthophonie n’est pas un traitement passif. Il ne s’agit pas simplement de venir "faire des exercices" une ou deux fois par semaine. Le cerveau a besoin de répétitions fréquentes, de stimulation adaptée et de cohérence entre les séances et le quotidien pour progresser réellement.
 

En d’autres termes :
les séances sont le point de départ, pas l’aboutissement.

Pourquoi l’implication du patient est-elle si importante ?

🔹 Répéter, c’est consolider. Un apprentissage ne devient durable que s’il est réactivé régulièrement. Cela veut dire refaire les exercices à la maison, même brièvement, et rester attentif aux objectifs du moment.

🔹 S’approprier les stratégies. L’orthophoniste enseigne des outils, mais c’est au patient de les tester, de les utiliser, de les intégrer à ses habitudes.

🔹 Donner du sens aux efforts. Comprendre pourquoi on fait tel exercice, quel est le but derrière, permet une motivation plus forte et plus durable.
 

👨‍👩‍👦 Et le rôle des parents dans tout cela ?

Quand le patient est un enfant, les parents jouent un rôle de médiateur essentiel. Encourager, valoriser les efforts, relire les consignes, intégrer les stratégies au quotidien… autant d’actions qui renforcent les effets des séances.
 

👉 Quelques exemples simples :

• Lire une histoire ensemble en s’arrêtant pour poser des questions

• Reprendre le jeu vu en séance et y rejouer à la maison

• Aider l’enfant à repérer un mot difficile dans ses devoirs et l’encourager à appliquer la méthode apprise

💡 Quelques conseils pour renforcer l’efficacité de la prise en charge

✅ Assister aux séances autant que possible, ou prendre quelques minutes à la fin pour discuter avec l’orthophoniste
✅ Tenir un cahier ou un classeur d’exercices, pour revoir ensemble ce qui a été fait
✅ Faire des liens avec le quotidien : utiliser un mot appris dans une conversation, observer ensemble des lettres dans un panneau, etc.
✅ Oser demander si quelque chose n’est pas clair ou semble difficile à mettre en œuvre
✅ Ne pas viser la perfection, mais la régularité et l’engagement
 

🌟 Ce qui fait la différence, c’est la synergie entre les séances, la maison… et l’envie d’avancer ensemble.

Chaque progrès, aussi petit soit-il, est une victoire partagée. Et les patients les plus impliqués – ou bien accompagnés – sont souvent ceux qui progressent le plus vite… et le plus loin.