Les troubles alimentaires pédiatriques
"un enfant ne se laissera pas mourir de faim..."
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Orthophoniste conventionnée à Pleyben, j’exerce auprès d’enfants, d’adolescents et d’adultes présentant des troubles du langage, de la communication, des troubles alimentaires pédiatriques et des fonctions cognitives.
Je suis diplômée du Certificat de Capacité en Orthophonie et titulaire d’un Diplôme Universitaire de réhabilitation neuropsychologique chez l’adulte. Je me suis formée tout au long de ma carrière à des domaines spécifiques tels que l’oralité alimentaire, le bégaiement, les troubles neurocognitifs, la maladie de Parkinson, ou encore les troubles développementaux du langage (TDL). Je propose des bilans orthophoniques et des suivis adaptés aux besoins de chaque patient, dans une perspective fonctionnelle et évolutive.
Les demandes de bilan s’effectuent exclusivement via le formulaire de liste d’attente accessible depuis la page dédiée. Chaque demande est étudiée en fonction du motif, du contexte et des disponibilités transmises. En cas d'attente, une confirmation est demandée tous les deux mois.
7 rue Châteaubriand
29190 Pleyben
1999 Certificat de Capacité d'Orthophoniste, faculté de médecine de Nice
2015 Diplôme Universitaire de Réhabilitation Neuropsychologique chez l'adulte , Hôpital de la Pitié-Salpétrière
2020 Oralité et Troubles de l'oralité de l'enfant (troubles alimentaires pédiatriques) : des connaissances fondamentales à la pratique clinique, Guillon et Demeillers
2022 Bilan et rééducation Covid long, anosmie, agueusie.
2022 Médiation animale en orthophonie.
2023 Dysphagies neurogériatriques : évaluer, réadapter, gérer les risques et former les équipes. V Ruglio
2023 Bégaiement chez le jeune enfant
1999 2001 Cabinet libéral : prises en charge adultes et enfants (DOM : Guadeloupe, Guyane)
2001 2019 Cabinet libéral : exercice majoritairement auprès d'adultes, au sein d'un cabinet pluridisciplinaire puis dans un cabinet de neurologie et en EHPAD (Loiret)
Depuis 2019 Cabinet libéral : prises en charge adultes et enfants, interventions en EHPAD, participation à la CPTS de Quimper et à la SISA de Pleyben
"un enfant ne se laissera pas mourir de faim..."
Lorsqu’un enfant rencontre des difficultés scolaires liées à un trouble du langage, de l’attention, de la mémoire ou du développement, l’équipe éducative peut proposer des aménagements scolaires.
propositions d'aménagements scolaires, TDAH
Extrait d'un article de Vicki Laframboise, orthophoniste au Canada.
Sanctionner financièrement le patient indélicat? ou faire appel à sa conscience?
Quelques repères pour y voir plus clair.
Quelle place le patient occupe-t-il dans sa propre rééducation ? Une prise en charge, ce n’est pas “recevoir un soin” mais y participer activement
Le rôle-clé des parents en orthophonie
inattention, hyperactivité, impulsivité, émotions...
Mon enfant a-t-il besoin d'un bilan orthophonique?
on vous dit que c'est normal de ne pas comprendre son enfant, qu'il est trop tôt pour faire un bilan..? Sachez que si vous êtes inquiets, un bilan orthophonique a justement pour objectif de faire le point.
article de Libération du 16 novembre 2021 : "Niveau de lecture : «L’Education nationale se trompe d’indicateur et fait l’impasse sur la compréhension»"
Dans le cabinet de Rachelle Le Cosquer, vous avez la possibilité de rencontrer Look, mais uniquement si vous le souhaitez bien sûr.
Très bon article du site ortho-n-co sur les polices d'écriture
Résumé de l'article paru sur allo-ortho.com : anosmie et Covid. L'orthophoniste peut vous aider.
Les aménagements et adaptations scolaires relèvent de l'Education Nationale. Le bilan orthophonique peut donner des pistes, mais ils ne relèvent pas de l'orthophoniste, profession paramédicale.