Accompagner son enfant avec des troubles du langage oral

Accompagner son enfant avec des troubles du langage oral : le rôle-clé des parents en orthophonie

 

Lorsque le langage d’un enfant ne se développe pas comme attendu, les parents se posent de nombreuses questions. L’entrée dans une prise en charge orthophonique est souvent un soulagement, mais suscite aussi un doute fréquent :
« Que puis-je faire, moi, en tant que parent ? »

La réponse est claire : beaucoup. En effet, l’implication des parents est un facteur clé de progression, dès les premiers pas.

 

Les troubles du langage oral : de quoi parle-t-on ?

Les troubles du langage oral regroupent un ensemble de difficultés qui peuvent concerner :

• le vocabulaire (nombre limité de mots, usage approximatif),

• la syntaxe (phrases courtes, mal construites),

• la prononciation (sons mal articulés ou confondus),

• la compréhension (difficulté à suivre des consignes ou comprendre les histoires),

• ou encore la fluidité du discours.

Chaque enfant est unique dans son profil : certains présentent des retards légers et transitoires, d’autres des troubles plus durables.

 

Les parents, partenaires essentiels du langage

L’orthophoniste guide et stimule l’enfant en séance. Mais c’est à la maison, au fil des échanges quotidiens, que le langage se construit, s’automatise et se généralise.

En tant que parent, vous êtes un modèle, un soutien, un moteur.

Votre rôle :

• prolonger les acquis des séances,

• créer un environnement favorable au langage,

• encourager et valoriser chaque effort.

🧩 Des idées simples pour stimuler le langage à la maison

🔸 Enrichir le vocabulaire

• Dans les routines : nommez les objets et les actions pendant les repas, le bain, les courses…

• Jeux d’imagiers ou de loto : triez ensemble par catégorie ("mets tous les fruits ici", "cherche un animal qui vole").

• Devinez c’est quoi ! : "Je pense à un fruit rouge, petit, avec des pépins…"

🔸 Favoriser la construction de phrases

• Reformulez les phrases incorrectes avec bienveillance :
  "Moi aller parc" → "Ah oui, tu es allé au parc."

• Encouragez l’enfant à faire des phrases complètes :
  "Ballon" → "Je veux le ballon, s’il te plaît."

• Utilisez les livres en interaction : posez des questions, reformulez les phrases entendues.

🔸 Renforcer la compréhension orale

• Donnez des consignes simples, en une seule étape :
  *"Prends ton manteau" avant "Prends ton manteau et va chercher tes chaussures."

• Jouez à suivre des consignes rigolotes :
  "Mets la fourchette dans ta chaussure !" (et en rire si c’est faux !)

• Lisez des histoires et posez des questions :
  "Pourquoi le loup n’a pas mangé les trois petits cochons ?"

🔸 Encourager l’échange

• Laissez du temps de réponse à votre enfant, sans parler à sa place.

• Regardez-le dans les yeux, mettez-vous à sa hauteur.

• Posez des questions ouvertes : "Tu as aimé la sortie ?" plutôt que "C’était bien ?"

💬 Ce qu’il faut garder en tête

✅ Pas besoin d’en faire trop : 10 minutes de jeux langagiers par jour valent mieux qu’une heure forcée.
✅ Pas d’exercices scolaires, mais des situations naturelles, agréables, partagées.
✅ Pas de pression, mais de la régularité, de l’attention et de la valorisation.

🌟 En résumé

Le langage ne s’apprend pas uniquement en séance :
il grandit dans les interactions du quotidien.

Et dans ce développement, le parent est une ressource irremplaçable.
Vous êtes à la fois soutien affectif, partenaire de jeu… et premier compagnon de parole.